Les parents se rassemblent dans la petite salle communautaire le jour du récital annuel de danse des tout-petits de la crèche Sunny Days, caméras prêtes et cœurs remplis d’excitation. Pendant des semaines, les tout-petits, âgés de deux à trois ans, ont été encadrés avec soin par leur enthousiaste enseignante, Miss Emily, tandis qu’ils répétaient leur chorégraphie.
Une douce musique commence à jouer lorsque les rideaux s’ouvrent, et les enfants, vêtus de tutus colorés et de petits chaussons de ballet, s’avancent sur scène. La vue de leurs adorables enfants fait pousser un « oh » collectif à la foule.
Les tout-petits essaient d’imiter la chorégraphie de Miss Emily. Certains glissent, sautillent et tournent à leur manière. L’atmosphère devient dynamique grâce aux rires et aux applaudissements du public.
Mais au fil de la performance, il devient évident que chaque enfant interprète les mouvements à sa façon. Ignorant les mouvements de danse autour d’elle, une petite fille au premier rang choisit de s’éloigner des autres et de tourner sur elle-même, bras écartés.
Pendant que la musique joue, Tommy, un autre enfant, s’assoit soudainement au centre de la scène et étudie intensément ses lacets. Tommy est déterminé à observer ses chaussures de près, malgré tous les efforts de Miss Emily pour le remettre dans le rythme.